Débutant 1

Ce cours, dispensé à travers une approche thématique, offre les bases de la conversation en français. L’accent sera mis sur les compétences orales, l’écoute et l’expression orale, avec une intégration des activités de lecture et d’écriture. L’environnement est agréable, détendu et sans risque. Il n’y a pas de prérequis pour ce cours. Ce cours se déroule en français.

• A la fin du cours, les participants seront capables de :
• saluer quelqu’un et lui dire au revoir
• Se présenter et présenter les autres (famille et amis)
• Se familiariser avec des expressions de la vie quotidienne telles que celles liées au temps qu’il fait
• dire comment ils se sentent (expressions liées aux parties du corps)
• Poser des questions simples sur des détails personnels et y répondre
• Décrire soi-même et les autres (y compris les vêtements) en utilisant des mots descriptifs de base tels que la couleur
• Donner et demander des informations de base telles que le nom, l’adresse électronique, le numéro de téléphone, l’âge, la nationalité, la profession, etc.
• Exprimer ses goûts et ses aversions
• Parler brièvement des activités quotidiennes et de fin de semaine dans le présent
• Parler de ses loisirs
• Utiliser des expressions liées aux achats et aux prix
• Donner et demander la date et l’heure
• Donner des ordres et suivre des instructions
• Demander et donner des instructions
• Se familiariser avec le vocabulaire lié à la maison et au foyer
• Mener un entretien

Débutant 2

Ce cours, dispensé selon une approche thématique, s’appuie sur le contenu de Débutant 1. L’accent sera mis sur les compétences orales, l’écoute et l’expression orale, avec l’intégration d’activités de lecture et d’écriture. L’environnement est agréable, détendu et sans risque. Débutant 1 ou une expérience similaire du français est un prérequis. Ce cours se déroule en français.

• A la fin du cours, les participants seront capables de :
• Exprimer des besoins personnels
• Indiquer des quantités
• Parler/écrire des événements passés
• Exprimer des opinions, demander des opinions et faire des compliments
• Parler de la nourriture
• Discuter de la routine quotidienne présente et passée
• Demander, donner et refuser la permission
• Exprimer une obligation
• Accepter et refuser une proposition
• Lire/écrire une publicité
• Expliquer comment réussir une activité
• Exprimer des goûts et des dégoûts
• Exprimer la fréquence et l’intensité
• Donner des conseils
• Parler/écrire des loisirs
• Parler/écrire des vacances
• Parler d’un événement récent
• Parler d’événements habituels dans le passé
• Décrire les circonstances d’actions passées
• Parler de souvenirs d’enfance
• Parler/écrire des événements futurs
• Parler des prévisions météorologiques

Intermédiaire 1

Ces cours sont destinés à ceux qui ont une connaissance de base du français et qui souhaitent s’appuyer sur leurs expériences d’apprentissage précédentes pour améliorer leur niveau de compétence. Les quatre compétences : écouter, parler, lire et écrire, sont développées dans un environnement détendu, amical et non menaçant. Comme les classes sont petites, les étudiants ont beaucoup d’opportunités et sont encouragés à participer activement à leur pleine capacité.

La grammaire française de base est révisée lorsque le besoin s’en fait sentir et est adaptée aux besoins individuels du groupe. Les nouveaux points de grammaire sont enseignés dans le contexte des articles, des enquêtes, des publicités et du thème étudié.

Ce sont d’excellents cours de remise à niveau pour toute personne intéressée par l’amélioration de ses compétences de communication en français, ainsi que pour ceux qui atteignent ce niveau de compétence pour la première fois. Ces cours sont dispensés en français. Le cours Intermédiaire 1 requiert un niveau débutant 2 ou une exposition appropriée au français.

• Le contenu grammatical de ces cours est le suivant :
• -les pronoms relatifs qui et que
• -les pronoms démonstratifs celui, celle ,ceux et celles
• -les démonstratifs ce, cet, cette et ces (revus si nécessaire)
• -la position des adjectifs
• -le passé composé (revu si nécessaire)
• -l’imparfait (revu si nécessaire)
• -le futur proche et le futur simple (revu si nécessaire)
• -le conditionnel présent
• -les pronoms relatifs où ,dont , auquel , duquel
• -le comparatif et le superlatif
• -les pronoms possessifs le mien, le tien etc.
• -l’utilisation du passé composé par rapport à l’imparfait
• -la formation des adverbes
• -l’utilisation de la négative
• -l’expression de la conséquence
• -l’accord du participe passé
• -le discours rapporté au présent
• -l’opposition et la concession
• -Ce qui et ce que

• les pronoms directs et indirects et l’utilisation de « y » et « en »
  -le subjonctif présent
  -les expressions idiomatiques

Les grands thèmes abordés sont les suivants

• la famille, la maison, les vêtements, les souvenirs d’enfance, les origines
• la santé, l’exercice, les résolutions
• travail, chômage
• activités récréatives, voyages